Investigação e inovação

Respostas novas,
testadas primeiro
em lugares reais.

O Zingarelho é onde o trabalho do Buinho vai mais longe tecnicamente. Os métodos novos são testados com escolas, museus e comunidades reais, documentados e publicados de forma aberta, para que outros os possam adaptar.

Espaço do Buinho FabLab com impressoras 3D
Participantes numa actividade de robótica, arquivo Buinho
Montagem de um robô com componentes electrónicos
Ideias
Pessoas
Ferramentas
Comunidade

Aprender
Fazer
Partilhar
Crescer ↘

Linhas de investigação

Ideias que
continuamos a explorar.

Sensores como participação

O Citizen Sensing começou como forma de monitorizar o ar, o ruído e a luz com jovens — o Youth Sensing, coordenado pelo Buinho em 2020, foi o primeiro projecto de citizen sensing no sector da juventude do Erasmus+. Hoje aplicamo-lo à forma como os espaços se sentem, em escolas, museus e espaços públicos, para que quem os usa os possa descrever e transformar.

O tacto como entrada

Modelos tácteis e materiais adaptados, desenhados e produzidos com fabricação digital, abrem a ciência e a tecnologia a alunos cegos e com baixa visão, e são muitas vezes úteis à turma inteira.

Materiais e inclusão

Biofabricação, participação de jovens e conforto acústico: como materiais feitos a partir de biomassa local podem tornar os espaços partilhados mais confortáveis para todos. O SUBSTRACTO é o primeiro teste à escala real desta ideia, e termina numa escola.

Brincar e reutilizar

Levar o toy hacking ao pré-escolar: abrir, perceber e transformar brinquedos com crianças pequenas e os seus educadores. A ideia nasceu nos nossos cursos estruturados, onde educadoras de infância da Finlândia e da Grécia constataram que os métodos existentes foram pensados para crianças mais velhas.

Publicações e reconhecimento

2026

Repairability as a social inclusion tool for Adult Education

Artigo na EPALE, a plataforma europeia de educação de adultos, a partir do projecto Rural Eco-Clubs for Adult Education: como a reparação pode trazer para a aprendizagem adultos com menos oportunidades.

Ler na EPALE ↗
2024

Prémio de Melhor Projecto de Voluntariado

Prémio nacional, na categoria Protecção do Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Acção Climática, para a maratona de Repair Cafés organizada com a Resialentejo em oito municípios.

2020–21

Creative FLIP — Learning Lab

A parceria do Buinho com o Agrupamento de Escolas n.º 1 de Beja foi apresentada como caso de boa prática europeu de um hub criativo a levar educação não formal às escolas, neste projecto de política do Europa Criativa.

Ler o caso ↗

Projectos

Perguntas locais.
Ligações europeias.

Alguns projectos são do Zingarelho ou têm-no como parceiro; outros são do Buinho, com quem partilhamos equipa, FabLab e território. Cada um indica quem faz o quê.

Erasmus+ · Educação escolar · Parceria de pequena escala

Sensing Belonging

Em curso · 2026–2027 · Zingarelho como parceiro

Compreender como se sente uma escola. Construir formas de a tornar mais acolhedora.

Parceria coordenada pelo Priv. Johannes-Gymnasium, de Lahnstein, Alemanha, com o Zingarelho como parceiro. O projecto adapta o Citizen Sensing — usado primeiro para monitorizar o ar, o ruído e a luz — à observação de barreiras sensoriais na escola, e envolve alunos e professores no desenho de respostas com e para colegas que sentem o ruído, a luz e as multidões com mais intensidade.

O piloto português decorre com o Agrupamento de Escolas de Aljustrel. O trabalho previsto inclui mapas sensoriais, protótipos como cantos calmos e sinalética visual, uma pequena rede de sensores em tempo real, fóruns de professores nos dois países, intercâmbios de alunos e professores e recursos pedagógicos abertos. Os resultados serão publicados aqui à medida que forem documentados.

Contributo do Zingarelho
Metodologia Citizen Sensing, fabricação digital, o piloto português em Aljustrel e o conjunto de recursos abertos do projecto.
Período
2026–2027

Bioarte · Biofabricação · Apoio DGArtes

SUBSTRACTO

Projecto da Buinho Associação · Zingarelho como entidade de apoio

Micélio, cardo e som: residências de bioarte que acabam numa escola.

Promovido pela Buinho Associação e apoiado pela DGArtes — Direcção-Geral das Artes, o SUBSTRACTO traz a Messejana quatro residências internacionais de bioarte para desenvolver painéis acústicos em micélio cultivado sobre cardo, uma planta abundante no Alentejo. A colaboração científica é do CEBAL, o centro de biotecnologia agrícola e agro-alimentar do Alentejo, em Beja.

A investigação culmina numa instalação permanente dos painéis numa escola de Aljustrel, desenvolvida com alunos especialmente sensíveis ao ruído, seguida de um circuito expositivo por Aljustrel, Castro Verde e Beja e de uma publicação bilingue. O processo foi pensado para poder ser adaptado por outras escolas e comunidades rurais.

Contributo do Zingarelho
Recursos humanos de produção, apoio técnico e pedagógico, e alojamento de residentes na Casa da Avó.
Período
2026–2028

Erasmus+ · Educação escolar · Parceria de cooperação

Fingers Read Space

Em curso · Projecto da Buinho Associação

Modelos tácteis para as crianças lerem o mundo com os dedos.

Parceria europeia coordenada pelo Center IRIS, na Eslovénia, com escolas para alunos cegos e com baixa visão. Os parceiros criam modelos tácteis impressos em 3D que explicam fenómenos naturais — como um vulcão em corte — e materiais pedagógicos que as escolas podem imprimir e usar.

O Buinho contribui com fabricação digital e modelação 3D a partir do seu FabLab em Messejana, o mesmo FabLab onde o Zingarelho trabalha.

Europa Criativa · Projecto de cooperação

Invisible Cartographies

Em curso · Projecto da Buinho Associação

Mapas sensoriais dos espaços públicos, desenhados com pessoas neurodivergentes.

Coordenado pela Escola para Alunos com Deficiência Visual «Veljko Ramadanović», de Belgrado, Sérvia, com o Buinho e o FabLab Cuenca, Espanha. O projecto usa o Citizen Sensing e o mapeamento sensorial participativo para tornar museus e outros espaços públicos mais acolhedores para pessoas neurodivergentes, através de oficinas de sensorização, residências artísticas, uma plataforma aberta de mapas sensoriais e formação para educadores e profissionais da cultura.

Erasmus+ · Educação escolar · Acreditação

EIRA

Em curso · Coordenado pela Buinho Associação

Sete agrupamentos rurais, um plano europeu de desenvolvimento.

O EIRA é a acreditação Erasmus+ escolar de um consórcio coordenado pelo Buinho com sete agrupamentos de escolas do Baixo Alentejo — Aljustrel, Almodôvar, Castro Verde, Colos, Mértola, Ourique e Sabóia — e um centro de formação de professores. Todos os anos, professores participam em cursos estruturados e job shadowing noutros países europeus, centrados em competências digitais, robótica, fabricação digital e cultura maker.

O consórcio nasceu das mesmas escolas onde trabalha o Buinho Educativo, e transforma essa relação local num plano europeu partilhado.

Ferramentas abertas

Feitas para
serem reutilizadas.

Um gerador de Braille para impressão 3D, um visualizador 3D para modelos tácteis, extensões micro:bit para medição ambiental e sensorial, programação por blocos e jogos de aprendizagem: as ferramentas desenvolvidas nos nossos projectos são de código aberto.

Estão a ser reunidas na toolbox da Buinho Academy, juntamente com os cursos online.

Buinho Academy ↗